Jamoom, 1- Osama. (2025). وجهات نظر أساتذة الجامعات في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية حول استخدام نهج تدريس اللغة القائم على المهام في فصولهم الدراسية: EFL University Teachers’ Perspectives on Using Task-Based Language Teaching in their Classrooms. جامعة الزاوية - مجلة كلية الآداب, 25(2), 47–61. استرجع في من http://journals.zu.edu.ly/index.php/UZFAJ/article/view/1345