المريمي ه. (2026). أثر توظيف الذكاء الاصطناعي في تخطيط الدروس على كفاءة وإبداع معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: دراسة حالة بمركز اللغات بجامعة الزاوية. جامعة الزاوية - مجلة كلية الآداب, 26(1), 184–195. https://doi.org/10.26629/uzfaj.2026.11