Marimi, Heba. "The Impact of AI-Assisted Lesson Planning on EFL Teachers’ Efficiency and Creativity in General English Courses: A Case Study at University of Zawia Language Centre". جامعة الزاوية - مجلة كلية الآداب 26, no. 1 (مارس 6, 2026): 184–195. تاريخ الوصول مارس 11, 2026. https://journals.zu.edu.ly/index.php/UZFAJ/article/view/1613.