ضغوط أحداث الحياة وعلاقتها بدافعية الإنجاز الأكاديمي دراسة ميدانية على عينة من طلبة المرحلة الثانوية بمدينة مصراتة

أسماء القندوز

doi:10.26629/ uzfaj.2026.37

المؤلفون

أسماء القندوز قسم علم النفس ، كلية الآداب ، جامعة مصراتة، مصراتة ، ليبيا https://orcid.org/0009-0007-7673-3840

DOI:

https://doi.org/10.26629/%20uzfaj.2026.37

الكلمات المفتاحية:

ضغوط أحداث الحياة، دافعية الإنجاز الأكاديمي، طلاب المرحلة الثانوية، مدينة مصراتة.

الملخص

هدفت الدراسة إلى استكشاف العلاقة بين ضغوط الحياة والدافعية الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة مصراتة، والكشف عن الاختلافات بناءً على عوامل مثل الجنس واهتمام ولي الأمر بالاجتماعات المدرسة ومتابعته للمستوى الدراسي وتواصله مع الأخصائي النفسي والاجتماعي، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي وشملت مجتمعًا من (469) طالبًا وطالبة، واختيرت عينة طبقية تناسبية من (124) طالبًا وطالبة. لجمع البيانات، استخدم مقياس ضغوط الحياة الذي طوره محمد فاتح (2012) ومقياس دافعية الإنجاز الأكاديمي المقتبس من دراسة بكري (2019) والمبني على مقياس الشعراوي (2000) والزغبي (2003). أظهرت النتائج وجود ارتباط إيجابي ضعيف بين ضغوط الحياة ودافعية الإنجاز الأكاديمي، كما أوضحت الفروقات في مستوى ضغوط الحياة بناءً على الجنس لصالح الإناث، ووجود فروق في دافعية الإنجاز الأكاديمي نتيجة لمتابعة أولياء الأمور للمستوى الدراسي، حيث كانت لصالح الطلاب الذين يحظون بمتابعة مستمرة.

المراجع

- أبو مصطفى، نظمي عودة موسى. (2019). أحداث الحياة الضاغطة وعلاقتها بدافعية الإنجاز الدراسي وجودة الحياة لدى طالبات كلية التربية في جامعة الأقصى. المجلة العلمية لكلية التربية، جامعة مصراتة، 5(13).

- أحمد، سماح عبد الفتاح. (2016). وعي الشباب الجامعي ببعض الضغوط الحياتية وعلاقتها ببعض المتغيرات. مجلة الإسكندرية للعلوم الزراعية، 61(2).

- العمري، مرزوق. (2012). الضغوط النفسية وعلاقتها بالإنجاز الأكاديمي ومستوى الصحة النفسية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الليث (رسالة ماجستير، جامعة أم القرى، كلية التربية، المملكة العربية السعودية).

-حماد، منيا سميح مصطفى. (2012). القلق وضغوط الحياة لدى ذوات الإجهاض المتكرر (رسالة ماجستير، الجامعة الإسلامية، كلية التربية، غزة، قسم علم النفس).

- الهواري، نوري محمد. (2021). الضغوط النفسية التي تواجه طلبة الثانوية العامة: دراسة ميدانية تحليلية. مجلة جامعة صبراتة العلمية، 5(1).

- سلمان، علي محسن. (2023). الدافعية المدرسية وعلاقتها بأحداث الحياة الضاغطة لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة نسق، 6)1 (

- سهل، فريدة. (2009). أثر التوجيه المدرسي على الدافعية للإنجاز وتقدير الذات لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي (رسالة ماجستير، جامعة الجزائر، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، قسم علم النفس وعلوم التربية والأرطوفونيا).

- شلفاح، فرج، والتريكي، جمال. (2022). دافعية الإنجاز الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب زليتن في ضوء بعض المتغيرات. مجلة المنتدى الأكاديمي (العلوم الإنسانية)، 6(1)

- سمية بن الصالح، ونجاة بكراوي. (2018). الدافعية للإنجاز وعلاقتها بإدارة الصف لدى أساتذة التعليم الثانوي: دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية أدرار (رسالة ماجستير، جامعة أحمد دراية أدرار، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية والعلوم الإسلامية، الجزائر).

- عبد الله، عبد الله. (2021). استراتيجيات مواجهة ضغوط الحياة لدى الشباب في الجامعة. مجلة المعيار، 25(58)

-عبد النبي، رجاء رمضان. (2026). الضغوط النفسية لدى طلاب الشهادة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية. مجلة الاجتهاد للأبحاث العلمية، 18.

-محمود، عنان غازي. (2022). أحداث الحياة الضاغطة وعلاقتها بالمهارات الحياتية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة البحوث التربوية والنفسية، جامعة بغداد، 19(72)

- منظمة اليونيسف. (2024). حالة الأطفال والشباب في ليبيا: تحديات الصحة النفسية والتعليم. تقرير دوري، طرابلس.

- نور الدين، محمد، وبكري، يوسف. (2019). أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في القدس الشريف. جامعة القدس المفتوحة، عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي.

- نصيف، عماد عبد الأمير. (2025). ضغوط الحياة لدى أساتذة الجامعة وعلاقتها بتوقعاتهم المستقبلية. مجلة كلية التربية الأساسية، 31(129)