دور المدرسة في تعزيز ثقافة التطوع من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بمدرسة الطويبية الثانوية
DOI:
https://doi.org/10.26629/uzfaj.v23i(41).412الكلمات المفتاحية:
المدرسة ، الثقافة، المرحلة الثانويةالملخص
يهدف البحث إلى التعرف علي دور المدرسة في تعزيز ثقافة التطوع من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بمدرسة الطوبية الثانوية بقسميها العلمي والأدبي والبالغ عددهم (230) معلم ومعلمة وأتبع منهج المسح الاجتماعي لهذه الدراسة وتكونت الدراسة الاستطلاعية من(30) معلم ومعلمة وذلك لتقنين أداة البحث من خلال الصدق والثابت بالطرق المناسبة .
وأكدت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.05) في دور المدرسة في تعزيز ثقافة التطوع من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بمدرسة الطويبية الثانوية تعزي لمتغير سنوات الخبرة ولصالح أفراد العينة الذين سنوات خبرتهم (أقل من 10سنوات).
التنزيلات
منشور
2023-12-15
كيفية الاقتباس
المؤلف ا. م. (2023). دور المدرسة في تعزيز ثقافة التطوع من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بمدرسة الطويبية الثانوية. جامعة الزاوية - مجلة كلية الآداب, 23((41), 219–343. https://doi.org/10.26629/uzfaj.v23i(41).412
إصدار
القسم
علم الاجتماع
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 مجلة كلية الاداب
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
International License.
