تمكين المرأة الليبية في مجالي التعليم والثقافة من 1956 حتى 1968 دراسة تتبعية لمضامين جريدة الطليعة

الملخص

تتناول هذه الدراسة دور جريدة الطليعة في دعم وتمكين المرأة الليبية في مجالي التعليم والثقافة خلال الفترة (1956–1968)، في سياق دولة حديثة الاستقلال سعت إلى بناء مؤسساتها وترسيخ هويتها وسط تحديات اقتصادية واجتماعية وثقافية حدّت من مشاركة المرأة. تنبع أهمية الدراسة من توثيقها للتحولات التي شهدها المجتمع الليبي في مرحلة تأسيسية، واعتمادها الصحافة مصدراً وثائقياً نادراً لرصد قضايا تعليم المرأة وتثقيفها في ظل ضعف حركة التأليف والنشر آنذاك.

اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي بأسلوب تحليل المضمون، من خلال تتبع ما نشرته الجريدة، ولا سيما في ركن " عالم المرأة "، للكشف عن طبيعة الموضوعات المطروحة، وأساليب المعالجة، واتجاهات الخطاب الإعلامي نحو تمكين المرأة. وهدفت إلى التعرف على مؤسسات تعليم وتثقيف المرأة التي تناولتها الجريدة، وتحليل الآليات التي اتبعتها في دعمها، ورصد المشكلات التي واجهت التعليم والثقافة النسائية والحلول المقترحة لها.

وتوصلت الدراسة إلى أن الجريدة أدت دوراً تنموياً وتوعوياً بارزاً تجاوز طبيعتها المهنية، إذ أسهمت في نشر الوعي بأهمية تعليم المرأة، ومواكبة تطور مؤسساتها، وطرح قضاياها للنقاش المجتمعي، بما جعلها رافداً توثيقياً مهماً لمرحلة مفصلية في تاريخ تمكين المرأة الليبية.