Methods of Coping with Generational Conflict and its Relationship with Family Alienation: A Field Study on a Sample of Students from the Faculty of Arts, Misurata University

Authors

DOI:

https://doi.org/10.26629/%20uzfaj.2026.24

Keywords:

Generation Gap; Value Conflict; Coping Strategies for Intergenerational Conflict; Social Alienation; Family Alienation.

Abstract

 

This study investigated the relationship between methods of dealing with generational conflict and levels of family alienation through a study conducted on a sample of students from the Faculty of Arts at Misurata University. The study aimed to reveal the strategies adopted by Libyan families to face the challenges associated with generational conflict, and to explore the extent to which these strategies reflect the emergence of feelings of alienation within the family. The study adopted a descriptive analytical approach, utilizing the social survey method based on using a sample as the main tool for data collection. Data was gathered by distributing a questionnaire to a random sample of 100 participants. The results revealed the absence of any statistically significant correlation between the method of building friendship and the level of family alienation. The study also showed no statistically significant correlation between the method of family containment and family alienation. However, the results indicated a correlation between the method of fluctuating parental control and family alienation. Furthermore, they pointed to a statistically significant correlation between the method of criticism and negative thinking and the level of family alienation. The study concluded with a set of recommendations, including focusing on strengthening positive communication methods within the family. It also suggested organizing awareness programs targeting families and students with the aim of developing positive and effective communication skills between the family and children to reduce the gap between them. Additionally, it recommended conducting future studies that include broader, more diverse, and socially different samples. The study also emphasized the importance of reducing fluctuations in family control and avoiding the method of negative criticism, due to their clear effect on increasing levels of family alienation, which was proven by the results of the current study.

 

References

1. العجمي، أميرة محمد. (2024). الاغتراب الأسري وتحديات عصر التكنولوجيا. مجلة العلوم الإسلامية، جامعة باتنة الحاج لخضر- الجزائر، 7(1)

2. الضمور، عاصم حسين محمد. (2024). صراع الأجيال بين الآباء والأبناء وتأثيره على التماسك الأسري في المجتمع الرقمي الحديث (الأسرة الأردنية كنموذج). مجلة الشرق الأوسط للعلوم الإنسانية والثقافية، صادرة عن منار الشرق للدراسات والنشر، 4(4)

3. الليل، أفنان بنت أسامة جمل، وأكرم، هديل عبد الله. (2022). الاغتراب الأسري الذي تحدثه وسائل التواصل الاجتماعي لدى المراهقين من وجهة نظر الوالدين بمدينة مكة. مجلة العلوم التربوية والنفسية، فلسطين، 6(23)

4. بغورة، صبحة، وشحاته، محمد سيد، وعلوش، ماجد محمد، والعليوي، عبد العزيز أحمد، ومرسي، محمد مرسي محمد، وعويدات، عبد الله أحمد، والشايجي، حميد بن خليل. (2017، فبراير). صراع الأجيال: أزمة قيم أم أزمة سوء فهم؟ ندوة الأمن والحياة، السعودية، 36(418)

5. جدور، محمود سالم علي. (2007). صراع القيم بين الآباء والأبناء: دراسة ميدانية لاتجاهات الأسر الليبية حول بعض القيم. الزاوية: منشورات جامعة الزاوية.

6. روابحي، روبة، وروابحي، زهرة. (2023). الصراع الجيلي والأداء الوظيفي. جامعة ابن خلدون تيارت، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، قسم علم الاجتماع.

7. رفاني، أيوب. (2022). الأساليب الإحصائية في تقدير أحجام العينات في علوم الإعلام والاتصال. مجلة المعيار، الجزائر، 26(64)

8. زيات، كمال عبد الحميد، ولطفي، طلعت إبراهيم. (2009). النظرية المعاصرة في علم الاجتماع. الإسكندرية، دار غريب للطباعة والنشر والتوزيع.

9. غنيم، السيد رشاد، والرامخ، السيد محمد، وعمر، نادية عمر. (2008). النظرية المعاصرة في علم الاجتماع. دار المعرفة الجامعية.

10. حافظ، دعاء محمد ذكي. (2021). استراتيجيات مواجهة صراع فجوة الأجيال كما تمارسها الأمهات بعصر الرقمنة وعلاقتها بالاغتراب الأسري للمراهقين. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية، جامعة المنيا مصر، 7(37)

11. خليفة، عبد اللطيف محمد. (2003). دراسات في سيكولوجية الاغتراب. القاهرة: دار غريب للطباعة والنشر والتوزيع.

12. مرغاد، زينب. (2013). صراع الأجيال وتأثيره على التماسك الأسري. مجلة العلوم الإنسانية، جامعة محمد خيضر بسكرة الجزائر، (32).

13. مانع، أسمهان. (2023). أسباب ومظاهر الصراع بين الأجيال في مؤسستي الأسرة والجامعة. جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، تخصص علم الاجتماع التربوي.

14. مزيان، وردية. (2012). الاغتراب الاجتماعي وتأثيره على الهوية الوطنية لدى الشباب الجزائري. جامعة العقيد آكلي محند ولحاج، معهد العلوم الإنسانية والاجتماعية، قسم العلوم الاجتماعية.

15. محمود، عبد الله جاد، حسن، أحمد حسين محمد. الشافعي، أسماء محمد محمود. (2016). استخدام طلاب المرحلة الإعدادية لمواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بالاغتراب الأسري والمدرسي لديهم. مجلة دراسات الطفولة، جامعة الإسكندرية، 19(73).

16. ياسين، طالب علي محمد. (1992). الاغتراب: تحليل اجتماعي ونفسي لأحوال المغتربين وأوضاعهم. عمان- الأردن: المكتبة الوطنية.

Published

2026-04-03

How to Cite

Al-Ganduz , A. (2026). Methods of Coping with Generational Conflict and its Relationship with Family Alienation: A Field Study on a Sample of Students from the Faculty of Arts, Misurata University. University of Zawia -Faculty of Arts Journal, 26(1), 415–445. https://doi.org/10.26629/ uzfaj.2026.24

Similar Articles

1 2 3 4 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.