استخدام شبكات التواصل الاجتماعي وانعكاسها على تحسين الصورة الذهنية لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية الزاوية

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي وانعكاسه على تحسين الصورة الذهنية لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية الزاوية. أُتبِع المنهج الوصفي التحليلي على عينة طبقية تكونت من (150) طالبة من أصل (296) يُشكلن مجتمع الدراسة للفصل الثامن لربيع 2026. وتكونت أداة الدراسة من استبانة شملت (61) فقرة قُسمت على محوري الاستخدام والصورة الذهنية، مع التحقق من صدقها وثباتها بمعامل ألفا كرونباخ (0.824). أظهرت النتائج أن واقع الاستخدام ومستوى الصورة الذهنية جاءا بدرجة متوسطة بمتوسطات حسابية (3.26) و(3.25) على التوالي، مع وجود علاقة انعكاس طردية إيجابية دالة إحصائياً بين الاستخدام الموجه وتطوير الصورة الذهنية. وأوصت الدراسة بتفعيل التوظيف الأكاديمي والمهني للمنصات الرقمية في الكلية، وتشجيع الطالبات على نشر محتوى تعليمي، وإطلاق حملات إعلامية تُبرز نجاحاتهن لتعزيز هويتهن وصورتهن المهنية.