أثر إدارة الجودة الشاملة في التنمية المستدامة بحث تطبيقي على شركة هاتف ليبيا

1-26

اضطراب الوسواس القهري وعلاقته بسوء التوافق النفسي لدى المترددين على مستشفى الرازي في مدينة طرابلس

27-54

التفكير الناقد

55-78

درجة الرضا الوظيفي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى أعضاء هيأة التدريس في جامعة الزاوية

195-210

الضعف القرائي والكتابي لدى طلاب المرحلة الجامعية (الأسباب – الحلول)

211-222

الأسرة ودورها في تنمية القراءة لدى الطفل

pp223-238

تحليل وتقويم محتوى رياضة IV(Gs204) لكليات الهندسة في ضوء شروط المقرر الجيد

239-262

رفع الاستراتيجيات التحفيزية في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الفصول الدراسية

280-263

اختيار المشاركين في أبحاث تدريس اللغة الإنجليزية لغير الناطقين بها

281-298

إمكانية الوصول والشمولية في تعليم اللغة الرقمية في المجال

298-308

دراسة الفرق بين استخدام نموذج الشبكة العصبية التلافيفية الضحلة في حالة بايثون وماتلاب للتعرف على الوجوه

309-320

استكشاف مواقف طلاب المرحلة الجامعية في ليبيا اتجاه تطبيقات التعلم الالكتروني المبنية على الذكاء الاصنطاعي

321-334

رضا الطلاب ومخرجات التعلم حول استخدام لغات البرمجة لدى طلاب المرحلة الجامعية في كلية التربية أبو عيسى

335-350

استراتيجيات تعليم التعبيرات الاصطلاحية لغير الناطقين بها

351-360

الاكتئاب (مفهومه وأسبابه)

79-94

توافر معايير الجودة الشاملة في التعليم الالكتروني لدى أعضاء هيأة التدريس بالجامعات السودانية

95-112

فاعلية تطبيق استراتيجيات التدريس بكلية التربية أبو عيسى من وجهة نظر الطلبة

113-136

الارشاد النفسي وتحسين صعوبات التعلم